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周五,2011年11月25日

roets重视国际,人脉关系

最后,文化差异没有在友谊和外交的方式站立,凯尔西roets发现。

Woman on mountain ridge with hills and valley behind her
凯尔西roets来到公共事务的拉福莱特入学前就读于尼加拉瓜小额信贷的政治效应。

一年级学生正在攻读 国际公共事务硕士学位 作为向国际公共服务的的生活,建立在她的拉丁美洲本科经验和研究生在拉福莱特学校的一个步骤。她在威斯康星大学欧克莱尔分校她大二花费在尼加拉瓜和哥斯达黎加三个月。

“在我出国留学的经历,我的寄宿家庭,教授和其他中美洲镜像我努力克服文化差异,所以我们可以进行建设性互动,说:” roets,谁在水城,威斯康星长大。

roets在她高中的时候回到尼加拉瓜三周来研究促进农村妇女合作的一个小额信贷项目。小额贷款是由营利性或非营利性机构取得短期贷款。贷款往往会给人足够的资金做起了小生意,并改善其经济状况。

相比之下,尼加拉瓜程序roets,另一名学生和教员研究了提供贷款的群体,而不是个人。欧克莱尔团队采访了通过由envest支持的尼加拉瓜贷款机构建立了试点项目的参与者,威斯康星州为基础的合作。

“我们观察到,在小组贷款参与教团管理和财务,” roets说。 “这些技能支持社会组织和发展关系和企业拓展女性的势力范围。”

虽然小额贷款并没有出现,使妇女的生活产生巨大的变化,他们一定帮助他们,roets说。 “这是有利于无论他们正在做的或者它采取下一步的方法。例如,家长可以借$ 100和雇用别人在他们的餐厅工作,所以他们的孩子可以留在学校,” roets补充道。 “这真是整齐地看到一个小额贷款怎样给孩子一个机会接受教育。”

这些创新的贷款项目似乎拥有其他社会福利为好。
对妇女小额信贷的普及的一个重要原因是,它创造了一个对他们意味着社交家园之外。 “个人的参与者,而不是一个机构,形成自己的团体,所以借款人谁想要互相支持和帮助赚外快的人的社会联系,” roets说。 “他们真的喜欢它的社会层面,再加上他们知道,如果他们不能进行付款,其他人会帮助他们。”

roets希望她的研究的一部分在拉福莱特学校返回中美洲,也许暑期实习。学校的课程的灵活性使她能够选择使用的经验信用,追求一个专注于拉丁美洲的学习,在政策分析和微观经济学打下扎实的基础。

“拉福莱特的量化课程帮助给我大多数人毫无疑问认为事实需要支持我的观点和言论与数据以及审慎评估的技能,” roets说。

她还赞赏学校的小尺寸和学生与教师的比例。这和学校的知名的教授,全国排名和承受能力促使她选择拉福莱特。 “从事与同学和教授的谈话是一个每天都在发生,往往一个不局限于课堂,” roets说。

一旦roets毕业生,她希望能在公共服务部门美国国际合作政府或在一个位置,非营利性组织,促进社会福祉,roets说。 “因为有这么多的方法,我们可以互相帮助,互相学习,如果我们只是需要时间的公共服务是对我很重要。”

在尼加拉瓜WHS研究所研究小额信贷:对政治的热情,2011年9月3日,每天水城次

学生学习在尼加拉瓜贷款方案的影响,2011年2月10日,美国威斯康星欧克莱尔新闻发布会上大学