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星期一,2018年11月5日

伊丽莎白janeczko,MPA

伊丽莎白janeczko 伊丽莎白janeczko

本科教育
学士学位在政治学,美国大学,2007年;硕士,教育/中专以上学历,美国大学,2009年

专业/研究方向
教育和社会政策

预计毕业日期
可能2019

年龄
33

为什么一个MPA?

我是一名高中老师10年在华盛顿特区和卢旺达首都基加利。当我和如何平衡所有我的学生的需求拼杀,我意识到,作为好作为一名教师,因为我是,我将永远无法拥有的那种对我的学生生活的影响的象的社会和教育他们的政策与互动,每天的基础上。我意识到,人成为教师作为第二职业,以此来“助阵”。但这么几个老师做决策和政府一级的宣传自己的第二职业。我在这里,试图改变这种状况。

为什么拉福莱特学校?

我想探讨上大学的机会。我很感激我可以采取拉福莱特校外课程。我喜欢很多选修课程我都采取拉follete之外不亚于核心拉福莱特类。我深深非拉福莱特学生的角度获益,我总是加深我对如何看待从多角度的政策知识。

职业目标

我想为我的孩子们在州政府和联邦政府级别的倡导者。我想倡导与其他急需,宽传播教育政策的变化而公立学校种族融合。

助教

我是用英文TA作为第二语言系,教学学术写作。这并没有任何关系做什么,我希望会是我未来的职业生涯,但它确实是我擅长的,它需要学费的照顾。

建议为未来拉福莱特高中生

大胆。做,如果你不害怕,你会做什么。

在拉福莱特学校最具挑战性的经历吗?

统计。我更喜欢数字的单词。

拉福莱特前生活

我是一名高中老师10年的在读研究生之前。我的职业生涯,作为一名教师一直令人难以置信的形成性理解政策如何实施和在现实世界中进行处理。

志愿者活动

今年,我拿起写作/报告的演出麦迪逊公地,由新闻与大众传播学院的出版物。它是数一数二的事情我已经在威斯康星大学进行。我正在学习如何写皇冠体育网站教育政策作为一名记者。洞察从政策分析师和新闻界的不同观点是帮助我建立公共政策有了新的认识。